离行的客车一颠一簸地驶在山道上，太阳明晃晃地刺进车窗，循着光望向窗外，来去的景致无异，阳光覆盖的金黄和植被葱茏的翠绿，明与暗相间的山峦间，不过是夕阳变成了朝阳，不过是心情的一波复杂轮回，五味杂陈。于是，踏着这来时的路，我们在这十五天的时光里重新游走。

此去经年，再会何期，孩子们如是问，我们亦如是问，未来的日子太长，无法保证，倒是初见的羞怯，却早已铭刻在心，不管是报名时，写名字的间隙偷偷瞄一眼老师们的模样，还是第一堂课上，互相之间的小心翼翼。日渐熟悉，年纪偏小的A班，最闹腾，却也最黏人，总是撒着小腿四处乱窜，一下课就扯着嗓子喊，老师，我可以上楼去玩吗，老师，我可以去玩滑滑梯吗。踩着上课哨声回来却已是满头大汗，也常常坐在老师腿上，勾着脖子对着耳朵有说不完的悄悄话。B班的孩子们甚是暖心，总是趁着放学的空当在黑板上画满自己的心意，也常常自发在教室大扫除，还有个令人印象深刻的小男孩，脚背烫伤，却执拗要来上课，于是早晚外婆背着他，一老一少的背影在校园分外显眼。C班的孩子，开始趋于自我，有了自己的思想，也逐渐封闭自己的内心，常常是一群调皮的男生惹哭了女老师之后在班主任的训导下怯生生地前去道歉，也曾有人坦言想要间隔一天来上课，只是因为对有一天的课不感兴趣。但时光慢慢走，他们将感情慢慢品味，不知什么时候，他们默默地称呼我们为最亲爱的人。辅导班的都是大孩子了，我们与他们之间除了师生之约还当有朋友之重，年纪稍长的他们心思更重，被倾听的需要也更多，他们也懂尊重和分寸，对我们的不成熟也会更多地理解包容。他们安静地上课，认真地记笔记，自主地准备汇演节目，以至于惹得老师自责，觉得对他们的付出还没有竭尽心力。

同样是从无到有，从陌生到熟悉的还有队员之间的感情。素不相识的二十个人，因为应村集聚到一起，洗衣吃饭睡觉，一家人一样地生活了十五天。我们一起踩着星星月亮轧马路，盘腿团坐闲话家常，肆无忌惮大打水仗，一起出行游玩水库，疯疯癫癫在公路上窜下跳，一起熬夜备课写稿，也一起游戏嘻哈，乘着月色排练节目，勾起回忆伤感泪如雨下，也捉月亮抓太阳，约好爬山看日出。我们喜欢用同道中人来互相形容，因为同样的初心和坚持。拥有共同的回忆和笑点泪点，也都有了一个共同的牵挂和不舍。

在应村，还有火热的乡情不能忘记，每天总是能收到家长们送来的蔬菜，推辞说不用，纯朴的他们生怕我们不收，或者是一放下就走，或者是托了小朋友带过来。也有家长煮好了红豆汤硬要给路过了的队员盛上两碗。以及每次买菜的时候，老板会送上一点葱或者青椒，还总是给我们抹去所有的零头。还有校门口卖油粿的奶奶知道我们爱吃特意在最后一天从外地赶回来给我们做了最后一次。村里的每个人都用和善的笑脸给我们行最大的方便。

若有人问，对一个人，对一个地方产生情愫需要多久，想必就是十五天吧，不长不短，可以刚好住进心里，也不会过分得满出来。我们以一份爱的付出，收获了三四十份的回馈，也用几个小时的颠簸，换回了在这个地方沉甸甸的感动。似乎也是这十五天里，明白了坚守一个支教点的不易，也对队长们曾经的坚持多了一份理解。队长们总是说，支教的旅程不在于短短的十五天，它是一份需要积年累月去经营的事业。

年复一年的传承，而我们也准备好为了它去承担更大的责任。