酷暑的七月，凌晨五六点的应村，朝阳的光辉笼罩着山峦，这里，栖居着日出而作、日落而息的人群。这里，没有喧嚣，纯朴与落后相依，迷茫与渴望并存。六天里，我们走遍了散落在应村大山深处的村庄，看遍了山区人们的生活，他们如同胡杨树一般坚韧与不屈，带给我们一种深刻的震撼。

支教的第六天，B班的一位男同学脚背意外烫伤，但他仍然坚持来上课，他享受课堂的氛围，他说B班是一个温暖的集体，在其中他似乎感受到了除家之外的另一层温暖。他不顾疼痛，坚持要上舞蹈课，一开始舞蹈老师忘记他的脚伤，带领大家一起学习一个反复踮脚的动作，待到反应过来回头关切之时发现他正努力地跟着节拍吃力地一上一下，并只是微微一笑表示没事，还可以坚持，但肿起的小脚让老师看了极为揪心。一个连走路都困难的小朋友却如此坚持，稚气未脱的他早已学会了坚强。

支教的目的本就是陪伴，他们带着学习的热情而来，而我们唯有以怀抱相拥。脚背烫伤，肿起的水泡在炙热的酷暑，让每一颗心变得灼热。胖胖老师抱起小男生的身影在夕阳的余晖下越拉越长，汗水在他的身上化成了彩虹，疲惫在他的脸上化成了笑容，步伐的节奏晕染灿烂的霓虹。关切的话语耳边萦绕，腼腆的男生低头微笑。似乎如同往常一样，平凡而不平凡的一天。

最令人欣慰的是，B班的小朋友自发组织打扫班级卫生，扫地、拖地、擦黑板、摆桌子……井井有条的教室不仅仅是整洁，更有意外之喜，小朋友们总是会悄悄地在黑板上写下他们对老师的感谢和爱！满满一黑板，一笔一划，一字一句，他们在感谢，我们在感动！